Art

Σε αυτό το μάθημα του Πρίνστον, η προσεκτική ακρόαση γίνεται πύλη στην πλούσια καλλιτεχνική σκηνή του Τρέντον

Πώς μοιάζει ο ακτιβισμός σε μια θεατρική παραγωγή, σε έναν πίνακα ή σε μια τοιχογραφία γκράφιτι;

Τι σημαίνει στενή ακρόαση; Και μπορεί, επίσης, να είναι μια μορφή ακτιβισμού;

Αυτή την άνοιξη, εννέα προπτυχιακοί φοιτητές του Πρίνστον ξεκίνησαν να απαντήσουν σε αυτές τις ερωτήσεις και σε άλλα σε ένα μάθημα που εξερεύνησε τη ζωντανή σκηνή των τεχνών στο Τρέντον του Νιου Τζέρσεϊ, μέσα από το φακό του ακτιβισμού.

Οι μαθητές του «Arts in the Invisible City: Race, Policy, Performance» είχαν την ευκαιρία να δουν την παράσταση ενός θεατρικού έργου ντοκιμαντέρ, «The OK Trenton Project», στο Passage Theatre Company. Επισκέφτηκαν το στούντιο του Η Tamara Torres, μια Αφρο-Λατίνα καλλιτέχνης της οποίας η εργασία αφορά τα δικαιώματα των γυναικών και τη φυλετική ισότητα. πήραν μια περιήγηση με τα πόδια στις τοιχογραφίες του Trenton με τον καλλιτέχνη γκράφιτι Leon Rainbow.

Οι μαθητές εξέτασαν τον ιστορικό και σύγχρονο ρατσισμό που έχει διαμορφώσει το Trenton – τη λεγόμενη «αόρατη» πόλη μεταξύ Νέας Υόρκης και Φιλαδέλφειας – σε απευθείας συνομιλία με ακτιβιστές, πολιτικούς, πολιτικούς και καλλιτέχνες του Trenton. Για το τελευταίο τους έργο, οι μαθητές πραγματοποίησαν συνεντεύξεις προφορικής ιστορίας με μια σειρά καλλιτεχνών του Trenton.

Αυτό το μάθημα διδάσκεται σε ομάδες οδηγήθηκε από τον D. Vance Smith, καθηγητή Αγγλικών, και τη Nyssa Chow, προφορική ιστορικό και lΕκπαιδευτής στο θέατρο στο Lewis Centre for the Arts and the Humanities Council. Υποστηρίχτηκε από το Magic Project David A. Gardner ’69 στο Συμβούλιο Ανθρωπιστικών Επιστημών. Στα αγγλικά, ανθρωπιστικές σπουδές, θέατρο και αστικές σπουδές, το μάθημα είναι επίσης μέρος του Πρόγραμμα υποτροφιών για κοινοτική συμμετοχή (ProCES).

Αντικατοπτρίζοντας την εστίαση του μαθήματος στην προφορική ιστορία, έξι συμμετέχοντες — καθηγητές, προσωπικό και φοιτητές — μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους από τη διδασκαλία, την έμπνευση και την ανακάλυψη:

D. Vance Smith, καθηγητής Αγγλικών, σχετικά με τη μεταμορφωτική δύναμη της ακρόασης

Ο Σμιθ είναι ένας μεσαιωνιστής που μεγάλωσε στην Αφρική. Μετακόμισα στην ιστορική γειτονιά Mill Hill του Trenton το 2017γρήγορα εντάχθηκε στην καλλιτεχνική κοινότητα και εντάχθηκε στο διοικητικά συμβούλια της εταιρείας Passage Theatre και του κέντρου εικαστικών τεχνών Artworks. Οι σχέσεις που έχει δημιουργήσει του επέτρεψαν να μυήσει τους μαθητές του σε μια ποικιλία δημιουργών τέχνης Trenton. Είναι η δεύτερη φορά που διδάσκει «Τέχνες στην Αόρατη Πόλη» και ελπίζει να συνεχίσει να το προσφέρει.

Σκέφτομαι αυτό το μάθημα ως μια ευκαιρία να εξασκηθώ στον ακτιβισμό ως ένα είδος στενής ακρόασης με ταπεινότητα. Προκαλώ τους μαθητές μου να σκεφτούν τις τεράστιες διαφορές στα οικονομικά και την πρόσβαση σε υπηρεσίες μεταξύ του Πρίνστον και του Τρέντον. Αυτό που ελπίζω να αφαιρέσουν από αυτό το μάθημα είναι η ιδέα ότι οι άνθρωποι εκτός ακαδημίας, εκτός ιδρυμάτων όπως το Πρίνστον, έχουν πολλά να προσφέρουν. Είναι απλώς θέμα σεβασμού αυτού, μάθησης να εκτιμάς αυτό που λένε.

Μια στιγμή που ξεπηδά είναι η περιήγηση με τα πόδια με επικεφαλής τον Leon Rainbow. Μας πέρασε από ένα γκαράζ με πορτρέτα καλλιτεχνών του Trenton που έχουν πεθάνει τα τελευταία χρόνια. (Μια διαφορετική τοιχογραφία, στο πλάι του κτιρίου Artworks, φαίνεται παρακάτω.) Τα πορτρέτα είναι γιορταστικά και χαρούμενα. Ένα από τα πορτρέτα, δύο ορόφων, έγινε από τον Leon, ο οποίος είναι μισός ιθαγενής Αμερικανός, ως φόρο τιμής στον πατέρα του. Ο Leon είπε στους μαθητές: «Αυτός είναι ένας τοίχος μνημείων για τους ανθρώπους που ήταν κοντά μας.» Αυτό οδήγησε σε μια συζήτηση σχετικά με το πόσο σημαντική είναι η τέχνη όπως αυτή για τη δημιουργία και τη διατήρηση σχέσεων και για το πώς είναι μια κοινοτική πρακτική όσο τίποτα. αλλιώς. Ήταν μια ισχυρή ανακάλυψη.

Η Νύσα είναι από τους καλύτερους ακροατές που έχω συναντήσει και κατάγομαι από οικογένεια ανθρωπολόγων. Αναγνωρίζει τις πιο μικρές λεπτομέρειες σε μια συνομιλία και διδάσκει στους μαθητές πώς να το εξασκήσουν.

Σε ένα από τα πολλά ταξίδια στο Trenton, οι μαθητές επισκέφτηκαν το Artworks, ένα κέντρο εικαστικών τεχνών με στούντιο επαγγελματιών καλλιτεχνών, γκαλερί και χώρο εργαστηρίων.

Nyssa Chow, λέκτορας, σχετικά με την ακρόαση με πρόθεση

Ο Τσόου είναι προφορικός ιστορικός, πολυεπιστημονικός καλλιτέχνης και συγγραφέας. Ήταν συνεργάτης Τεχνών του Πρίνστον 2019-21. Εμπνευσμένη από τη διδασκαλία αυτού του μαθήματος, δημιουργεί ένα οπτικοακουστικό ντοκιμαντέρ/σύνθεση που θα λάβει χώρα σε εγκαταλελειμμένα κτίρια στο Trenton ως πρόσκληση για τους κατοίκους του Trenton να «συν-συγγραφούν» αυτούς τους χώρους και να φανταστούν ένα «αλλιώς» για αυτά τα κτίρια.

Μια κοινή υπόθεση είναι ότι η προφορική ιστορία αφορά την καταγραφή της ιστορίας ενός ατόμου. Μια ιστορία δεν είναι ένα τεχνούργημα που μπορούμε να το βγάλουμε ολόκληρο και να το διορθώσουμε μέσα από μια ζωή. Η ιστορία είναι ένα εργαλείο που προσφέρουμε στους άλλους για να μας μεταφράσουν τον απολύτως ιδιαίτερο τρόπο που κατανοούν και βλέπουν τον κόσμο.

Στόχος μας ήταν να προσκαλέσουμε καλλιτέχνες και κατοίκους του Trenton να γίνουν οι ερμηνευτές των δικών τους βιωμένων εμπειριών. Είναι να γίνουμε σκόπιμοι ακροατές.

Γνωρίζουμε από την καθημερινή μας εμπειρία ότι η ιστορία που είμαστε διατεθειμένοι να πούμε σε έναν άγνωστο είναι διαφορετική από την ιστορία που μπορούμε να πούμε στον καλύτερο φίλο μας —και διαφορετική από την ιστορία που θα μπορούσαμε να πούμε στους γονείς μας. Οι μαθητές έμαθαν ότι κάθε αφήγηση στο πλαίσιο της συνάντησης της προφορικής ιστορίας θα είναι η εκδοχή που είχαμε την άδεια να ακούσουμε.

Η διδασκαλία με τον Βανς ήταν μια υπέροχη εμπειρία. Θαυμάζω βαθιά τη μακρά και ειλικρινή δέσμευσή του στο Trenton και στις τέχνες. Με αυτήν την κατηγορία, υπάρχει πραγματική δυνατότητα επένδυσης στην ανάπτυξη μιας ουσιαστικής και υπεύθυνης σχέσης μεταξύ του Πρίνστον και του Τρέντον.

Annie Phun, φοιτήτρια, για το γιατί έχει σημασία ποιος λέει μια ιστορία

Ο Phun, μέλος του Class of 2023, είναι φοιτητής πρώτης γενιάς και συμπυκνωτής κλασικών. Για το τελευταίο της έργο, πήρε συνέντευξη από τον Qaysean, ένας μαύρος σχεδιαστής μόδας LGBTQIA+ που έχασε τη χρήση του αριστερού του χεριού λόγω τραυματισμού του νεύρου κατά τη γέννηση.

Ενδιαφέρομαι για το Τρέντον ως πόλη από τότε που ήρθα στο Πρίνστον. Κατά τη διάρκεια του πρώτου έτους προσανατολισμού, εντάχθηκα στο Trenton Circus Squad ως μέρος της κοινοτικής δράσης. [But] Μετά από αυτό, όποτε ανατράφηκε ο Trenton, η αρνητικότητα των συνομηλίκων μου με εξόργιζε: άκουγα πράγματα όπως «Ω, μην πας μόνος εκεί» ή «Αυτή η πόλη είναι πραγματικά βρώμικη και γεμάτη εγκλήματα».

Οι μαθητές περιφέρονται στο στούντιο ενός καλλιτέχνη

Οι μαθητές περιπλανώνται ανάμεσα στους πίνακες της Tamara Torres. «Με ενέπνευσε πόσο φιλόξενο [Tamara] ήταν σε μια ομάδα παιδιών από το Πρίνστον, άγνωστα για εκείνη και για την πόλη», είπε η Francesca Pauca, μέλος της Class of 2024. «Της είπα ότι θα ήθελα να δω το Πρίνστον να συμμετέχει στο Τρέντον σε μια πιο συνεργατική και περιστασιακό τρόπο, έτσι ώστε οι μαθητές του Πρίνστον να μπορούν να δουν το Τρέντον ως κάτι περισσότερο από ένα μέρος για εθελοντισμό».

Ήθελα να δω αν υπήρχε κάτι που μου έλειπε ή κάτι που μπορούσα να κάνω για να βοηθήσω. Πολλά από τα πράγματα που λένε οι άνθρωποι για τον Τρέντον έχουν απήχηση σε μένα γιατί τα ίδια πράγματα λέγονται για τη γενέτειρά μου — το Ελ Μόντε της Καλιφόρνια — η οποία είναι φτωχή και τα δημογραφικά στοιχεία αποτελούνται κυρίως από φυλετικές και εθνοτικές μειονότητες.

Η παραγωγή «OK Trenton» μου έδειξε πόσο παραμορφώνονται τα γεγονότα ή οι ιστορίες ανάλογα με το από ποιον ακούει την ιστορία. Μου άρεσε ο τρόπος που το έργο αντιπροσώπευε κάθε οπτική γωνία χωρίς να παρασύρει το κοινό σε κάποια συγκεκριμένη γνώμη. Εναπόκειτο σε μένα να αποφασίσω αν η απομάκρυνση ενός γλυπτού ήταν ηθικό πράγμα για την πόλη και να σκεφτώ τις επιπτώσεις της πράξης.

Francesca Pauca, φοιτήτρια, για τη δύναμη της περιστασιακής συνεργασίας

Η Pauca, μέλος του Class of 2024, είναι συγκεντρωτής ψυχολογίας στο προ-med κομμάτι. Για το τελευταίο της έργο, πήρε συνέντευξη από τον Sam Kanig, σκηνοθέτη και διοργανωτή τεχνών Πουέρτο Ρίκο/Λατίνξ και κοινοτικών πρωτοβουλιών στο Trenton.

Μεγάλωσα στο Winston-Salem της Βόρειας Καρολίνας, αλλά το Περού είναι ένα άλλο σπίτι για μένα. Ο πατέρας μου είναι Περουβιανός και έχω επισκεφτεί την οικογένειά μου εκεί. Ο καθηγητής Smith επεσήμανε τα τρία περουβιανά εστιατόρια στο Trenton στην περιήγησή μας με λεωφορείο στην πόλη. Ελπίζω ότι μπορώ να συνεχίσω να συνδέομαι με αυτό το κομμάτι του εαυτού μου, μαθαίνοντας και μεγαλώνοντας από τον περιβάλλοντα πολιτισμό.

Ένιωθα ότι η σύνδεση με μια πόλη τόσο ξεχωριστή όπως το Τρέντον θα μου θύμιζε αναμνήσεις γυμνασίου από την προσπάθεια να βρω τον ρόλο μου στη δική μου κοινότητα. Ήλπιζα ότι αυτή η τάξη θα μου παρείχε έμπνευση, πάθος και κατεύθυνση για ένα μέλλον στη δημόσια υγεία, και έχει.

Στο στούντιο της Tamara, εμπνεύστηκα από το πόσο φιλόξενη ήταν σε μια ομάδα παιδιών από το Πρίνστον, ξένα για εκείνη και για την πόλη. Της είπα ότι θα ήθελα να δω το Πρίνστον να συμμετέχει στο Τρέντον με πιο συνεργατικό και περιστασιακό τρόπο, έτσι ώστε οι μαθητές του Πρίνστον να μπορούν να δουν το Τρέντον ως κάτι περισσότερο από ένα απλό μέρος για εθελοντισμό.

2 καθηγητές οδηγούν μια ομάδα φοιτητών σε μια ξενάγηση στο Trenton

Σε μια επίσκεψη στο Trenton, ο Smith οδήγησε τους μαθητές του σε μια περιήγηση με τα πόδια, συμπεριλαμβανομένου του πάρκου δίπλα στο Assunpink Creek, κοντά στην ιστορική γειτονιά Mill Hill όπου ζει. Ο Smith μετακόμισε στο Trenton το 2017 και γρήγορα ενεπλάκη στην καλλιτεχνική κοινότητα, συμπεριλαμβανομένης της συμμετοχής στα διοικητικά συμβούλια του Passage Theatre και Artworks.

Dylan Erdelyi, συντονιστής έργων θεατρικής εκπαίδευσης, ProCES, σχετικά με την αξία των πολλαπλών προοπτικών

Ο Erdelyi, απόφοιτος του 2021 Rider University, είναι υπό διετή υποτροφία AmeriCorps, εργάζεται από κοινού με το ProCES και το Passage Theatre για τη δημιουργία σχέσεων μεταξύ των μαθημάτων του Princeton και των πλούσιων πόρων τεχνών που έχει να προσφέρει η Trenton.

Αυτή η τάξη είναι ένα λαμπρό παράδειγμα υποτροφίας που δραστηριοποιείται στην κοινότητα. Πιστεύουμε ότι είναι εξαιρετικά σημαντικό να γνωρίσετε πραγματικά την κοινότητα για την οποία μαθαίνετε και να συνεργαστείτε μαζί της ως πολύτιμοι συνεργάτες.

Το «The OK Trenton Project» εμπνεύστηκε από πραγματικά γεγονότα που έλαβαν χώρα στο Trenton το 2017. Μια ομάδα μαθητών σε μια καλοκαιρινή κατασκήνωση έφτιαξε ένα γλυπτό [in the shape of the “OK” hand signal] και αμέσως αφαιρέθηκε για την αντιληπτή ομοιότητά του με ένα σημάδι συμμορίας. Μια ομάδα με τιμόνι την καλλιτεχνική διευθύντρια του Passage Theatre Ryanne Domingues — η οποία έχει εκπαιδευτεί στην ανάπτυξη κατά λέξη θεατρικών κομματιών γύρω από θέματα της κοινότητας — συνεργάστηκε με μαθητές στο μάθημα του Vance πέρυσι για να πάρει συνέντευξη από περισσότερα από 35 μέλη της κοινότητας σχετικά με τα γεγονότα που ενέπνευσαν αυτό το θεατρικό κομμάτι ντοκιμαντέρ. πολλοί εμφανίζονται ως χαρακτήρες στην παράσταση.

Η ηγεσία του Passage πιστεύει ότι είναι σημαντικό να συμμετέχουμε σε όλες τις πτυχές της κοινότητας όταν παράγουμε ένα έργο θεάτρου. Οι μαθητές του Πρίνστον μπορούν να προσφέρουν μια βαθιά βουτιά στην ιστορία και το πλαίσιο του έργου που παράγεται, οι κοινοτικοί εταίροι είναι σε θέση να προσφέρουν εμπειρία και εξειδίκευση από πρώτο χέρι και οι ηθοποιοί και οι σκηνοθέτες φέρνουν την εκπαίδευση και τις επιμελητικές τους γνώσεις για την τέχνη. Η πιο εντυπωσιακή τέχνη δημιουργείται όταν όλες αυτές οι προοπτικές συνεργάζονται.

Είμαι ενθουσιασμένος που βλέπω μαθητές σε αυτό το μάθημα να ερωτεύονται τον Trenton και την ουσιαστική τέχνη που λαμβάνει χώρα σε αυτή την κοινότητα. Πολλοί φοιτητές, ειδικά εκείνοι που προέρχονται από χώρες εκτός πολιτείας, δεν είναι εξοικειωμένοι με τον πλούτο που έχει να προσφέρει η μεγαλύτερη κοινότητα του Νιου Τζέρσεϊ — και ήταν ενθαρρυντικό να ανοίξουμε αυτές τις πόρτες τόσο για φοιτητές όσο και για τους κοινοτικούς εταίρους.

Ένα θεατρικό σκηνικό με ηθοποιούς

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν μια παράσταση του θεατρικού έργου ντοκιμαντέρ, «The OK Trenton Project», στο Passage Theatre Company. Εμπνευσμένο από αληθινά γεγονότα, το έργο δραματοποιεί αυτό που συνέβη όταν μια ομάδα μαθητών σε μια καλοκαιρινή κατασκήνωση έφτιαξαν ένα γιγάντιο γλυπτό με τη μορφή του χειροκίνητου σήματος «ΟΚ» που τοποθετήθηκε σε ένα τετράγωνο της πόλης του Τρέντον, αλλά αμέσως αφαιρέθηκε για την αντιληπτή ομοιότητα του. σε μια πινακίδα συμμορίας. Από αριστερά προς τα δεξιά: Kevin Bergen, Rich Bradford, Wendi Smith, Molly Casey Chapman και Carmen Castillo.

Vanessa Gonzalez, μεταπτυχιακή φοιτήτρια, Σχολή Αρχιτεκτονικής, σχετικά με την ακρόαση ως μάθηση

Gonzales σε Ph.D. υποψήφιος από το Μπρούκλιν, επέλεξε το μάθημα λόγω της εστίασής του στην προφορική ιστορία. Για το τελευταίο της έργο, πήρε συνέντευξη από τον Torres, το στούντιο του οποίου επισκέφτηκε η τάξη στις 15 Μαρτίου. Η Torres είχε μόλις επιστρέψει από το Ντουμπάι, όπου η δουλειά της αντιπροσώπευε τις Ηνωμένες Πολιτείες στην έκθεση “Art Connects Women”. συμμετέχουν γυναίκες καλλιτέχνες από περισσότερες από 100 χώρες.

Έχω εκτεθεί σε έναν νέο τρόπο ακρόασης και ενασχόλησης με προσωπικές αφηγήσεις. Αντί να προσπαθούμε να λύσουμε κάθε λεπτομέρεια μιας ιστορίας, μας έχουν ενθαρρύνει να κάνουμε ένα βήμα πίσω και να μάθουμε με και από άλλους. Ως αρχιτέκτονας, με ενδιαφέρει πώς η ενσωματωμένη γνώση και εμπειρία επηρεάζουν την πρόσληψη, την ερμηνεία και τη μορφή των δομημένων περιβαλλόντων.

Η Tamara είπε: «Ως καλλιτέχνες η δουλειά μας είναι να γίνουμε ένα κομμάτι σαπουνιού πιάτων που ρίχνεται σε ένα μπολ με πιπέρι και νερό για να διαταράξει τα πράγματα».

About the author

admin

Leave a Comment