Art

Γιορτάζοντας την Τέχνη, την Ποίηση και την Πεζογραφία των Σπουδαστών του Επαγγέλματος Υγείας του Γέιλ

Μια εικονική γιορτή της ποίησης, της πεζογραφίας και της τέχνης, την οποία δημιούργησε ο Yale MD, βοηθός ιατρού (PA) διαδικτυακά, συνεργάτης ιατρού, φοιτητές νοσηλευτικής και δημόσιας υγείας, πραγματοποιήθηκε στις 5 Μαΐου, στο ετήσιο Πρόγραμμα Ανθρωπιστικών Επιστημών στην Ιατρική (PHM) Διαγωνισμός Δημιουργικής Ιατρικής Γραφής & Τέχνης Φοιτητών Επαγγελμάτων Υγείας. Εκατόν τριάντα μαθητές υπέβαλαν συμμετοχές, σχεδόν διπλάσιες από πέρυσι. Με «τόσα πολλά όμορφα εξαιρετικά κομμάτια», η Επίκουρη Καθηγήτρια Ιατρικής και Αναπληρώτρια Διευθύντρια Προγράμματος, Traditional Internal Medicine Residency Cynthia Frary McNamara, MD, είπε ότι η επιλογή των νικητών ήταν ιδιαίτερα δύσκολη. Ο McNamara υπηρετεί ως προσωρινός διευθυντής του PHM.

Η ιατρική ήταν ένα θέμα σε πολλά από τα έργα που βραβεύτηκαν, με τους μαθητές να αναλογίζονται την εμπειρία του να είναι φοιτητές επαγγελματίες υγείας, ασθενείς ή το αγαπημένο πρόσωπο ενός ασθενούς.

Η Anna Vignola, MMSc, ​​φοιτήτρια στο Διαδικτυακό Πρόγραμμα PA, εξήγησε ότι η εναλλαγή της με έναν γηριατρό ενέπνευσε το πρώτο ποίημά της, καθώς ο ήλιος δύει πίσω από τη συκιά μας. Πολλοί από τους ασθενείς με Vignola με τους οποίους είχαν αρραβωνιαστεί συνοδεύονταν από μακροχρόνιες συζύγους. Σε μια στιγμή διαύγειας, συνειδητοποίησε πόσα εκφράζονται οι άνθρωποι μέσω της συμπεριφοράς και πόσο λίγα με λόγια. Σε ένα ταιριαστό σύντομο ποίημα, απεικονίζει τη συμπεριφορά της μεταφέροντας τα συναισθήματά της.

καθώς ο ήλιος δύει πίσω από τη συκιά μας

είμαι ευγνώμων
για τα δυο κορμιάκια που κοιμούνται
δίπλα μου
και για αυτόν στον καναπέ
στον οποίο, σε μια στιγμή,
Θα φέρω το τελευταίο σχήμα
της σεζόν
να ζητήσει συγγνώμη
για τη χρήση του ζεστού νερού
και για μερικές φορές
αφήνοντας ανοιχτό το παράθυρο της κουζίνας
οπότε θα με σκέφτεται
καθώς ανακατεύεται στον ύπνο

Οι συγγραφείς των υποβολών που ισοβάθμησαν στην πρώτη θέση στην πεζογραφία στοχάζονται στις κλινικές εναλλαγές στα έργα τους. Ο ανερχόμενος τεταρτοετής φοιτητής MD Isaiah Thomas έγραψε Το τέλος των ημερών μερικούς μήνες μετά την εναλλαγή του στην παιδοψυχιατρική. «Ήξερα ότι οι αλληλεπιδράσεις μου με τον ασθενή στον οποίο βασίζεται το έργο ήταν πολύ συναισθηματικές και ουσιαστικές για μένα», λέει ο Thomas. «Αλλά το να γράψω για την εμπειρία απαιτούσε να περιγράψω με λέξεις τι ακριβώς ήταν αυτό το αντίκτυπο» και «επίσης αναγκάστηκα να σκεφτώ τις καθολικές πτυχές της εμπειρίας και πώς θα μπορούσε να έχει νόημα για τους άλλους».

Στην εισαγωγή Δικαστής, η έβδομη φοιτήτρια MD/PhD Adriana Cherskov μοιράστηκε ότι βασίστηκε σε μια εμπειρία που είχε στην αρχή της εναλλαγής της στην εσωτερική ιατρική πριν από αρκετά χρόνια. Επικεντρωνόταν σε έναν ασθενή – έναν δικαστή – που θεωρήθηκε αλαζονικός, επειδή επέμενε να αναφέρεται ως δικαστής. Όταν ο Τσέρσκοφ τον συνάντησε για πρώτη φορά, η σύζυγος του δικαστή έσπρωξε μια καρέκλα προς το μέρος της, κάτι που ο Τσέρσκοφ αρνήθηκε αρχικά. Ο δικαστής είπε στον Τσέρσκοφ ότι το να κάθεται σε μια καρέκλα τον έκανε να νιώθει πιο άνετα, εξηγώντας ότι όταν η ιατρική ομάδα αιωρήθηκε από πάνω του με λευκά παλτά και συζητούσε για αυτόν σε τρίτο πρόσωπο, τον απάνθρωπε. Ο Τσέρσκοφ συνειδητοποίησε ότι ο δικαστής δεν προσπαθούσε να του φέρονται καλύτερα από άλλους όταν επέμενε να τον αποκαλούν δικαστή, απλώς προσπαθούσε να διατηρήσει την ταυτότητα και την αξιοπρέπειά του, παρά την ασθένειά του – ένα μάθημα που επηρέασε τον τρόπο με τον οποίο ασχολείται με όλους τους ασθενείς.

Σε αρκετά έργα τέχνης, οι μαθητές ήταν είτε τα αγαπημένα πρόσωπα των ασθενών είτε, οι ίδιοι, ο ασθενής. Για παράδειγμα, σε Loving with Long Covid, που έλαβε τη δεύτερη θέση στην ποίηση, ο Aaron Phillips, ένας μαθητής της τάξης του 2023 PA Online, εκφράζει όμορφα τα συναισθήματά του αντιμετωπίζοντας το αγόρι του που είναι ανάπηρος για δύο χρόνια λόγω του Long COVID. (Ο Phillips, ο οποίος είπε ότι δεν έμαθε να σχεδιάζει μέχρι το διδακτικό του έτος, έλαβε επίσης τιμητική διάκριση στην τέχνη για το σχέδιό του Κρατώντας.) Μια άλλη μαθήτρια του PA Online 2023, η Christina Ruiz, που ισοφάρισε στην τρίτη θέση στην ποίηση, εξηγεί ότι έγραψε Επιλογή μου από προσωπική εμπειρία και ήλπιζε να μειώσει το στίγμα της άμβλωσης μέσω αυτής. Το ποίημά της τελειώνει με το: «Σήμερα δεν ήμουν μαθητής. Ήμουν ο ασθενής. Ένας ασθενής με επιλογή».

Ένα θέμα που αντικατοπτρίζεται σε πολλά έργα είναι ο αγώνας να απορροφηθούν όλα όσα διδάσκονται σε προγράμματα επαγγελματιών υγείας. Ο Alex Hauptli, φοιτητής του Physician Associate Program Class 2022, δημιούργησε πνιγμός—για την οποία έλαβε τιμητική διάκριση στην τέχνη—κατά το διδακτικό του έτος. Δείχνοντας την εικόνα ενός ατόμου που αγωνίζεται να μείνει στη ζωή μέσα σε μια θάλασσα ιατρικών όρων, εξήγησε «αυτός μπορεί να είναι οποιοσδήποτε σπουδάζει ιατρική και συχνά ταυτίζομαι με το θέμα». Και πρόσθεσε, «Νιώθω ότι επιτέλους έμαθα πώς να κολυμπάω».

Η τριτοετής φοιτήτρια MD Erika Chang-Sing έγραψε το ποίημά της Μικρός Κόμβος, η οποία έλαβε τιμητική διάκριση, καθώς άρχισε να σπουδάζει για τα Ιατρικά Συμβούλια. Περιγράφοντας ότι έπρεπε να ξαναμάθει όλα τα πράγματα που είχε ξεχάσει, συγκρίνει τον εαυτό της με ένα κομμάτι στελέχους φυτού που δεν έχει ρίζες ή φύλλα και, σε αυτό το απόσπασμα, με ένα κόψιμο από ένα φυτό που έχει φύλλα, αλλά χρειάζεται να ξαναβγάλει τις ρίζες του.

Κάθονται στο νερό, προσπαθώντας να βγάλουν ρίζες.
Φαντάζομαι ότι αναρωτιούνται
Δεν το έκανα ήδη αυτό;

Εν τω μεταξύ, μελετώ για τις εξετάσεις μου και αναρωτιέμαι
Δεν το έμαθα ήδη αυτό;
Δεν θα έπρεπε να το ξέρω ήδη αυτό;
Μέρος του εαυτού μου θέλει να πιστέψει ότι δεν το έκανα
Επειδή δεν το κάνω.

Με τρομάζει πόσο βαθιά ξεχνάω.
Το ίδιο εύκολα και ολοκληρωτικά σαν ψαλιδάκι
Θυμάμαι την εμβρυολογία με τον ίδιο τρόπο που τα φυτά μου θυμούνται τις παλιές τους ρίζες.
Αυτά τα πράγματα που κάποτε ήταν δικά μας
Δεν μας βοηθούν τώρα.
Όλοι θα πρέπει απλώς να ξεκινήσουμε από την αρχή.

Αρκετοί μαθητές εξέφρασαν πώς οι τέχνες τους βοηθούν στις σπουδές τους σε επαγγελματίες υγείας. Για παράδειγμα, η πρωτοετής φοιτήτρια MD Grace Wang, της οποίας η ζωγραφική ξεπερασμένος έλαβε τιμητική διάκριση, λέει η δημιουργία σκίτσων ακουαρέλας κατά την πεζοπορία «με εμπνέει να παρατηρώ με υπομονή και απορία όχι μόνο την ομορφιά της φύσης, αλλά και την κίνηση που ενσωματώνεται στις σχέσεις μεταξύ οντοτήτων και τις ιστορίες που κρύβονται στους ενδιάμεσους χώρους». Ο Wang το βρίσκει ιδιαίτερα πολύτιμο στην ιατρική σχολή «επειδή με βοηθά να επιβραδύνω και να μάθω να είμαι καλύτερος παρατηρητής». Η ζωγραφική βοηθά επίσης τη Γουάνγκ να νιώθει συγκεντρωμένη και να είναι στα καλύτερά της όταν μαθαίνει πώς να φροντίζει τους άλλους.

«Η τέχνη και η λογοτεχνία παρέχουν μια σύνθετη κατανόηση της ανθρώπινης εμπειρίας, η οποία είναι απαραίτητη για την παροχή ενσυναισθητικής φροντίδας», λέει η πρωτοετής φοιτήτρια της Σχολής Νοσηλευτικής Zeynep Inanoglu. Επιπλέον, εξηγεί, ότι αφιερώνοντας χρόνο για να διαβάσει, να ζωγραφίσει, να γράψει και να καταναλώσει τέχνη την κράτησε προσγειωμένη καθ’ όλη τη διάρκεια του πρώτου της έτους στη σχολή νοσηλευτικής. Στην τιμητική μνεία της ζωγραφικής, η μαμά και εγώ, είχε στόχο να «αιχμαλωτίσει την τρυφερότητα και την περιπέτεια της νέας γονεϊκότητας» μέσα από τα μάτια των γονιών της. Η Inanoglu εξηγεί ότι είναι σε θέση να κυνηγήσει το πάθος της και να γίνει νοσοκόμα λόγω της αφοσίωσης και της ανθεκτικότητας των γονιών της, οι οποίοι έκαναν μεγάλες θυσίες για να πετύχουν τα παιδιά τους.

Η ενεργή «κουβέντα» κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης αντανακλούσε μεγάλη εκτίμηση για τη σχολική κοινότητα των δημιουργικών επαγγελματιών υγείας, όπως και οι δηλώσεις των νικητών. Για παράδειγμα, σημειώνοντας ότι θα ήταν η τελευταία της φορά που θα συμμετείχε στον διαγωνισμό, η Vignola είπε, «τι τιμή μου είναι να είμαι μέρος αυτού του διαγωνισμού και της κοινότητας συγγραφέων».

Ο McNamara εξέφρασε επίσης ευγνωμοσύνη για όλους όσους συμμετείχαν στον διαγωνισμό, καθώς και για την υπεύθυνη προγράμματος PHM Karen P. Kolb, MFA, για που το συντονίζουν και οι κριτές: Aba Black, Terry Dagradi, Rosana Gonzalez-Colaso, Melissa Grafe, Lorence Gutterman, Randi Hutter-Epstein, Elizabeth Marhoffer, Kenneth Morford, Sharon Ostfeld-Johns, Muffy Pendergast, Jennifer Reynolds-Kaye, Ritasa Ridersen, Susan Wheeler και Joanne Wilcox.

Τα βραβεία Marguerite Rush-Lerner απονεμήθηκαν στους φοιτητές του MD. Η PHM χρηματοδότησε τα άλλα βραβεία.

About the author

admin

Leave a Comment